丁丹

　　姓名：丁丹

　　职务：流行演唱学院欧美演唱系声乐教师

　　职称：教授

　　国家一级演员、流行声乐教授，2000年人才引进调入北京北京现代音乐研修学院。2000～2018年担任北京现代音乐研修学院欧美演唱系主任，2018年调入北京戏曲学院流行声乐教授。中央音乐学院客座流行声乐教授。政协北京市通州区第四届政协委员。中国音乐家协会会员。中国音乐家协会流行音乐学会教育培训委员会主任委员。

　　获奖情况：

　　（1）1999年 获哈萨克斯坦第十届‘亚洲之声‘国际流行音乐比赛获银奖。

　　（2）1998年 获央视第八届青歌赛通俗唱法优秀奖

　　（3）1998年 于中央电视台举办的《为了灾区的孩子》大型赈灾义演晚会上独唱《感谢》

　　（4） 1999年 于中央电视台春节联欢晚会，同群星演唱《激情飞越》

　　（5）参与录制的央视节目有：《星星音乐会》、《灿烂星空》《新视听》《中华情》《黄金一百秒》

　　艺术经历：

　　2000年2月底受聘于北京现代音乐学院，担任欧美流行演唱系主任，一直工作在流行声乐教学第一线。学院学科带头人，组织参与并完善本系各门课程教学大纲制定的教学计划，课程设置，及专业教师的岗位培训。开设流行声乐特色课，组建欧美系魔鬼训练营（以艺人培训模式对学生制定培训计划），参与编写《流行声乐分级训练教材》一二册。 担任过快乐男生、我型我秀、星光大道、央视中国艺考、我要上春晚、氧气语音歌王大赛总决赛，国家教育部大学校园好声音总决赛评委等及各选秀赛事评委，并与中国艾回、太和麦田等文化公司有过紧密合作，期间培训了大量出色艺人。

　　教学成果：

　　中国好声音学员萱萱（戴潆萱）、禇乔、赵大格、曹寅、马杰雪，中国好歌曲学员排黑尔丁、王玥、罗熙杰、王晗旭。

　　科研成果：

　　1. 在北音首开设特色课阿卡贝拉课程并推广，参加了很多活动，拿了很多奖项；

　　2. 第二个特色课程英文歌曲演唱，这个课作为欧美系的一个教学特色，由于英文歌曲的这个教学也是给很多学生在演唱方面，尤其是在风格的演唱这方面领域上拓宽了很多知识面；

　　3. 成立欧美魔鬼训练营，欧美魔鬼训练营的一种模式，就是以艺人的方式来进行培训。其影响力很大，甚至是在社会上也引起了很大的影响，其中就是培养出了江映蓉、罗熙杰等优秀学子。

　　教学理念：（必选）

　　1. 强调个性化教学，因为流行音乐的特性，他的演唱特点、个性是我教学上的一个非常推崇的。千人千个样，如果把每个学生训练成一样的声音，这是不可以做的，所以呢，就是个性化的定制个性化的教学，所以让学生就是在演唱的一些方面上，他们都有不一样声音，包括演唱上，包括风格上的一些变化。

　　2. 示范教学，因为流行音乐，它不同于其他的传统教学，他有一个很规范的这种声音模式，但是流行音乐由于他个性太强，那么基本上都是很多在强调风格，强调这个气息基础的同时，教师的这个示范很重要，应该说我在这个上面是我的一个教学特点，就是个人的示范，还有一个就是能够积极的很迅速的发现学生存在的问题，并且以自己的这个演唱示范，很能迅速去解决学生的问题，这就是一个教学的一个效果。

　　3. 学生的艺术的心理上的一种疏导，其实很多时候艺人的模式很多学生他会有很多心理障碍，那么我作为一个老师来讲，我觉得不仅仅只是给学生传授知识，在心理上的一种疏导也是需要做好。

　　4. 教学上更强调学生的这种实战性，只要学生参加比赛，在选歌环节或是在学生的这个比赛的演唱的技术等一系列问题上，我都会针对各学生不同特质来处理，这也是一个非常独到之处。