王丹

　　姓名：王丹

　　职务：音乐教育学院基础理论教研室教师

　　职称：讲师

　　山东艺术学院音乐教育系；本科；学士学位；师从李静教授。中国音乐学院作曲系，音乐作品分析专业；硕士学位；师从高佳佳教授。中共党员，北音优师。

　　获奖情况：

　　2014年-2015年，院级“教学设计奖”。

　　2014年-2015年，院级“科研精进奖”

　　2016年-2017年，院级“科研课题奖”

　　2018年，北京市通州区教育系统优秀共产党员。

　　2021年，北音音乐教育学院“明日之师”第二季教学技艺赛优秀指导教师。

　　艺术经历：

　　2016年，音乐教育学院艺术节综合场演出“肆季”总负责。

　　2017年，第十五届北京现代音乐艺术节音乐教育学院专场“融合 ▪ 跨界”总负责。

　　2019年，音乐教育学院基础理论教研室第一季“北音记忆——学生专业基础成果展示汇”总策划。

　　2020年，音乐教育学院基础理论教研室第二季“北音记忆——学生专业基础成果展示汇”总策划。

　　2021年-2022年，音乐教育学院“明日之师”第三季学生教学技艺赛总导演。

　　教学成果：

　　自2011年起，不间断地对音乐教育学院基础曲式分析、基础复调等专业基础课程，做教学模式、教学方法、教学手段、教学评价等方面的创造性改革，促使教学质量稳步提升，学生学习的内驱力得以增强，学习效应显著改善。

　　科研成果：

　　2014年，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题（DJA130333）《精品课程建设促进职业教育优质教学路径研究》——《精品课程建设的优质教学方法与教学手段研究》已结项。

　　2015年，校级科研课题《基础曲式的多维应用实践》课程教学改革专项研究”顺利结项。

　　2016年，《北京教育》（2016-1）增刊，发表论文“《基础曲式分析》课程的应用性教学改革探究”。

　　2017年，《北京教育》（2017-1）增刊，发表论文“勃拉姆斯作品116-119钢琴曲集中节奏节拍的特点探究”。

　　2021年，《北京教育》（2021-1）增刊，发表论文“歌曲《半生烟花》的音乐辩析”。

　　2022年，校级科研课题《艺术类职业院校中教育技能型课程群再建构的几点思考》已结项，并同步发表在《北京教育》（2022-1）增刊。

　　教学理念：

　　在教育之路披荆斩棘，唯智慧与正能量并存。