各二级学院、教务处综基部、中专校：

   为持续夯实学院办学特色及优势，提升教师课堂教学设计与组织实施能力，推动学院整体教学质量再创新高。科研与国际交流处本着以磨砺教师的专业技能及职业综合素质的基础教学研究为目标，计划于本学期3月4日-6月7日期间，开展本学期“教学公开课程评比”工作。

一、教学公开课程评比总则

 此次评比工作以教学内容及形式的公开授课为载体，从教学公开范围、课程选题、教学设计与实施、教学形式与方法手段运用、教学基本功五大方面，开展综合性教学质量评比。

二、教学公开课程评比重点

1、课程教学总体设计的基础性、科学性及完整性。

2、课程教学组织与实施环节具备对学生专业（含基础）技能培养的适用性、可操作性；教学目标有明确的指向性和逻辑性；教学过程紧密贴合职场需求性；教学设备、多媒体等的可适选择与运用。

3、课程重难点内容的讲授及训练过程有序、科学合理；教学形式与方法手段的安排新颖、巧妙恰当。

4、师生间的教学互动；公开课现场教学的实际效果。

   5、教师对课堂学生的答疑具有准确引导性，问题破解具备覆盖性和通解性。

三、教学公开课程评比要求

1、各二级学院需按照校级教学公开课程评比规则，经教师自主申报、二级院遴选报送至学院科研与国际交流处，参与评比流程。注意：声乐专业教师申报必须满足在2023年声乐教师技能考核中，成绩达到80分及以上者方可申报。

2、教学公开课程展示的选择与划定：首选本学期教学培养方案与课程设置中的核心课程，公开授课时长为45分钟/每课。具体评分规则请参照“北音2023—2024学年第二学期‘教学公开课程评比’评分细则 ”（见尾页）。公开课后，科研与国际交流处将通过文字形式将课程开展综合效果反馈给授课教师。

3、要求听课人数不低于本班日常到课人数，预报数据务必客观、准确。如公开课当天学生到课实际人数低于预上报数据，则视为自动取消该次课程评比。（原则上，专业教师公开课人数不应低于日常到课的、四个年级的学生总人数；集体课班型不低于本班应日常到课的学生总人数）

   4、教学公开课的开展务必有本分院或部门1-2位负责教学管理的主管领导参与到场听课，如分院院长、系主任、教研室主任等；听课时长不得少于30分钟。

四、教学公开课程评委组架构

1、评委组建：根据参赛教师申报的课程主题、专业课程类型等因素，分别聘请不同二级院2名教学“名、优师”或教学骨干、新秀，与科研与国际交流处执行人员共同参与现场评比工作。

2、观审组员：科研与国际交流处拟邀请学院不同行政管理、职能部门（如；远程教育中心、人事处、演艺中心、学生处、招生中心、融媒体中心等）不等量人员作为观审组员，参与校级教学观审工作。旨在从课程特色、技能传授、教学管理、师资培训、职称晋升、招生宣传、新闻策划等方面做多角度考量，为提升学院的整体办学质量水平谏言献策。

3、参评结果公布后，科研与国际交流处将向学院申请按照评比层级颁发的奖金（额度待定）和证书，该奖项将对学院教师评优及职称评审等工作有重要的依据资质。

请各二级学院、教务处综基部、中专校于2月29日11:30分前，将本学期申报公开课评比的教师名单、参赛课程上报至科研与国际交流处。

联系人：侯懿纯（电话：8158）

尾页附《北音2023—2024学年第二学期“教学公开课程评比”评分细则》

特此通知。

北京现代音乐研修学院

           科研与国际交流处

            2024年2月21日