学校发展规划和年度工作计划

　　学校发展规划和年度工作计划：

　　在过去的一年中，在全院7000余名师生员工的共同努力下，我院综合管理水平进一步提升、学科体系建设不断完善、师资力量显著增强、教育、教学、科研、行政、人事、后勤等多项改革稳步推进、以"和谐"为主题的校园文化建设卓见成效。百余名同学分别参加并摘取了“快乐女生”全国总冠军等诸多国内外大赛的桂冠。面对新时期现代艺术教育的迅猛发展以及社会和市场对艺术教育提出的新要求，本着“解放思想、转变观念、锐意进取、大胆创新”的原则，以全员安全运行为重点，我院顺利完成了2009-2010学年的教学任务，并在教学投入、制度建设、教学质量、教学改革和教学研究等方面取得了可喜的成绩。2010-2011学年，是我院实现跨越式发展的重要一年，是实现学院 “十二五”发展规划的第一年。总结2009-2010年度的工作，既有成绩，也有问题。2010-2011学年我院将在以下方面做好工作：

　　一、坚守教育理想 创建一流品牌

　　(一)我们曾经为中国流行音乐教育奠基，如今我们已经打造出中国娱乐产业教育的第一品牌。如何让品牌具有竞争力和可持续性。是摆在北音人面前的一大课题。

　　(二)首先，进一步瞄准文化娱乐市场，把学校办成艺术高级人才和职业人才的培养基地，办成学生实现艺术梦想的舞台，办成行业主管部门，特别是文化公司、媒体最愿意合作的艺术大学，办成娱乐产业教育第一品牌，这是我们的核心工作。

　　(三)进一步加强学院的品牌建设

　　1、2010年，我院将成立全国大赛筹备领导小组，全力冲击各类大赛。

　　2、认真准备第8届北京现代音乐艺术节暨2011全国高等艺术院校流行音乐论坛，提高艺术节的水平和质量，并将该艺术节推向全国。

　　3、继我院成功举办筹备举办首届北京九棵树数字音乐文化节暨数字音乐及多媒体产品交易会以后。认真筹备第二届北京九棵树数字音乐文化节暨数字音乐及多媒体产品交易会。

　　4、筹拍30集电视连续剧《我把我唱给你听》以及电影《全城热舞》。

　　5、筹备北京通州区文化产业项目，大型旅游实景歌舞演出《运河千古情》，天津盘山大型旅游实景歌舞演出《史前一万年》，促使文化产业与学院品牌建设双丰收，为学生提供更有利、更直接的展示平台，安置近千名学生就业，为学院创造新的经济增长点。

　　6、加强品牌营销，新闻中心、网络中心、事业发展部要形成合力，拿出工作计划，通过创新思维，加大学院的品牌推广工作，用品牌的力量扩大学院的影响，促进学院的发展。

　　二、坚持立体办学、实施多元化生存。

　　(一)经过近20年的探索，我院终于找到了一条与时俱进的发展道路，那就是用大学的科研和社会辐射力来引领文化产业发展方向，凝聚产业发展动力，利用校友的行业资源吸纳学生入行入职，全力推进学生进入产业主流。

　　(二)2010年，我院在音乐传媒学院的精心组织下，举全院之力，举办了首届北京九棵树数字音乐文化节暨数字音乐及多媒体产品交易会，打造出音乐艺术家生活群落，并获准正式向北京市发改委申请北京九棵树数字音乐产业聚集区，这是我院实施立体办学的重要举措。通过以上活动，使学院扮演的角色更加明确，通过活动，使我们做完善产业结构的设计师，当好学生原创作品的管家和推手，做产业的孵化器的大学功能得到了深化。

　　(三)立体办学，多元生存，还体现在学院学术活动和学术气氛的形成，目前，作为主办和承办方，北京现代音乐教育国际论坛举办了1届，原创音乐大赛举办11届，现代音乐节举办7届;混音大赛举办3届，明年新一轮的赛事将如期举办。

　　(四)为启动第三产业经营，学院成立了产业经营办，事业发展部，下设若干项目运营部门。今后，我们将学院的校园活动全力推向社会，形成社会品牌、国家品牌。

　　(五)2009年，我院成功兼并了天津体育学院运动与文化艺术学院，从此，我院已经具备颁发大学本科学历以及学士学位的授予资格，包括初中、高中、普本、成本、继续教育、升本的各类学历文凭均已具备。2010年，将继续巩固和完善多元化生存战略，成立研究所调研和筹备“北音幼教”“北音艺培”两个全新品牌的工作，进一步拓宽思路，为社会提供更为丰富的教育产品，真正树立“服务助校”的思想，想学生之所想，急学生之所急，为创建学习型、服务性、创新型校园而扎实工作。2010年，我院将通过继续教育处的工作试点，进一步把流失学生的水分挤干，在扩大办学层次上有明显的突破。

　　三、以科研带动学科建设，为文化产业发展预定人才。

　　(一)经过近二十年的努力，我院的音乐录音专业已经覆盖北京90%的录音棚，音乐制作专业的学生已经成为无线音乐市场的主力军。2002年，我院引进教师，将无伴奏合音教学导入声乐课程体系，2003、2004，特别是2006年，夺得了青歌赛全国冠军，丰富了流行歌坛的合唱风格，为北音赢得过荣誉，成为此类风格的领航者。但是，此后的北音，似乎躺在成绩面前吃起了老本儿，进取心逐步削弱是导致我们固步自封，停滞不前的主要原因。这一点，必须引起我们高度重视。成功，永远是留给经过认真准备的人。

　　(二)进一步加强教材建设。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，培养创新人才的重要保证。从2003年起，我院实现了专业教材零的突破，陆续出版了三批教材，为国内现代流行音乐专业教育填补了空白，为国立院校提供教材参考。这些教材的出版不仅使我院的专科教学更加规范和系统，对于加强专业内涵特别是本科建设有着十分重要的意义，是专业和学科建设的生命力所在。但教材的质量和覆盖面仍然是一个问题，2010年，教材的编写和出版要继续拓宽内容，提高质量。进入“十二五”以后，我们还要通过对国立院校教材的改造，以及我院自主研发的理论教材作为突破口。要尽快制定出我院“十二五”专业理论教材编写规划，借助本科院校的到位，稳步实施，使我院教学水平迈上一个新的台阶。

　　四、明确培养目标定位，进一步实施教学改革

　　(一)由专科向本科过渡

　　我院作为一所艺术类高等院校，由于始终坚持助学性质的教育，学生的文化课入学水平参差不齐，素质类课程教学一直是薄弱环节。但是，随着国家经济的快速发展和国际化程度的日益增强，社会和用人单位对学生通识知识及学历的要求也日益提高。从2008年起，我院开始进行本科教学，到目前为止，学院90%以上的学生选择本科教育。然而，我院的教学体系是在专科的基础上完善的，对于本科教学，还有待我们认真研究，在借鉴国立艺术院校教学计划和培养方案的前提下，大力提倡借鉴外国大学的办学理念，2010年，我们要通过创新思维，通过对原有教学计划的调研、评估和调整，制定新的教学计划和培养方案，在本科层次上办出特色、办出水平。

　　(二)进行学分制改革试点

　　2010-2011年，学院要通过制定、修改和完善各项规章制度，全力推行推出公选课，模块课的导入，并进行学分制试点改革，这是一项立足当前，着眼未来的艰苦而意义深远的工作，必须稳步实施。

　　(三)加强专业理论队伍建设

　　为进一步加强专业基础课和专业理论课的教学改革 ，我院从2006年起，在二级学院增设专业基础及专业理论教研室。实践证明，教研室的成立对于提高我院理论课的水平起到了一定的作用。2010-2011年度，我院要进一步引进高级理论人才，为学分制的实施提供教师及选修课的储备。

　　五、大力加强专业人才建设和青年干部的培养，实施人才强校策略

　　自从2006年我院突破3000人以来，教师水平的提高已经成为制约学院发展的一个重要因素。2010年，我院学生人数已突破6000人。尽管学院采取了种种措施，致力于师资问题的解决，但截止到目前，仍然没有达到预期效果。虽然有些院系已经成功地完成了新老教师的交替，但有些院系也不可避免地出现了青黄不接的情况。而且中青年教师，尤其是青年教师存在教学经验不足、教学方法有待进一步改进的问题。

　　(一)2010年，我院还将加大人才招聘和引进的力度，近一步优化师资结构，加强师资队伍建设，把青年教师的培养工作置于学院教学工作的首要位置。为此，应进一步巩固和完善人才招聘和引进过程中的管理机制。

　　(二)2010年，将隆重推出北京现代音乐学院“学术创新团队”、“拔尖创新人才”和“首席教师”，用榜样的力量推动学院的人才建设。

　　(三)学院的工资改革虽然在稳步的推进，但薪酬管理体系不健全，薪酬激励机制还未得到有效的运用，造成教职工团队意识淡薄，敬业精神不足，2010-2011年度，我院一定要实现重大突破。

　　(四)2010年，我院将进一步加强对各系教育教学、科研、行政、教辅等部门工作的考核、评估力度，采取规范行为、强调制度、量化标准、检查工作流程等有效措施，推动学院各项管理工作的整体发展。使得学院的各级管理体系，从制定到执行，从监督到反馈、从调查到问责、从评估到改进，每一个环节均能够顺畅、有力，也使的这些制度能够与薪酬直接挂钩。2010年，以院系及行政各部门负责人的浮动奖金为试点，以加大奖金投放为标志，通过严格的综合测评，奖罚分明，提高管理效率。

　　(五)我院专职专任教师500余人，二分之一来自高校毕业生，四分之一来自国家级院团，四分之一来自海归、外教和社会知名艺人。加强师资队伍和干部队伍的培训势在必行，将岗位培训工作提高到“人才强校”的高度。要全年举办常态的培训，没有参加过年度培训的老师和干部职工，不能上岗。

　　六、体现教育的社会责任，创建让学生满意的教育生活。

　　(一)我院的学生有二分之一来自高中毕业生，四分之一来自高考落榜生，四分之一来自往届大学毕业生。为他们提供什么样的教育生活，是我们能否培养出一个21世纪现代人的关键。要为学生提供自由的气氛、自我发展的空间;提供同学和老师交心的机会，交流的环境，让学生懂得感恩、懂得合作、懂得责任。

　　(二)作为教师，要能够正确评价学生，能信任每个学生，能给予学生信心，能给学生时间、能给学生关爱，能学做学生的人生导师。

　　(三)作为教师，要具备较为丰富的职业经验，教师在实践能力，原创能力，指导学生成长的能力上要有突出表现、有独特建树，把这些素质作为评价老师的基本条件。只有这样的教师，才能给学生创造全新的教育空间。

　　(四)目前我院已经呈现出社会实践活动多姿多彩的景象，社团多达近20个，校内演出每年多达50余场，国际交流每年多达20余次，国内文化活动每年多达60余场。大师讲堂每年近80余场。这些活动，构成了北音独特的教育环境和教育生活。

　　(五)加强学生管理，全面推动教育工作创新。

　　利用建立盘山校区的有力时机，形成大学概念下的多层次、多目标的育人结构。全面实施“全员育人”战略，在德育实践中，找准最佳途径，将育人功能融入课堂教学管理中，形成教育管理的强有力手段，变成教育工作的重要渠道。随着2010年全员育人奖励活动以及2010北音社团文化节的成功举办，我院的全员育人工作必将跃上一个新的台阶。

　　七、进一步加强和改进后勤工作，创建安全和谐的大学校园

　　进一步加强和改进后勤工作，使物业管理更加规范化，提高设施维修的反应速度，提高维修质量。实现保洁工作流程化、标准化，在这方面，我们做得还不够。建立健全物品和固定资产采购制度和固定资产管理制度，是实现物业管理上水平、上档次的突破口。

　　进一步加强校园安全防范工作，把安全运行永远置于工作中心，加强校园一卡通改造工作，加强安保队伍建设和组织建设，为学院安全办学提供保障。

　　经过17年努力与探索，学院逐步确定了“面向未来，融入时代，依托城市，服务社会”的办学目标定位，树立了质量立校、特色兴校、服务助校、人才强校的建校思想。坚持“一个”目标，(文化产业)“两个”特色，(懂管理、会创业)，“三型”人才(应用型、复合型、原创型)，“四个”接轨，(艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨)“五个”教学(以实践带动教学、以市场引导教学、以科研深化教学、以原创检验教学、以项目促进教学)的办学理念。以市场的多元化需求为着力点，大力开展多层次、多元化教学。形成全面育人、内涵发展、立体思维、综合经营的办学格局。

　　下一个十年，必将是我院发展历史上最为重要的十年。居安思危、未雨绸缪是我们历来推崇的两句古训。未来在全体教职员工共同努力下，一定会创造出新的辉煌。