北音大讲堂-北京现代音乐研修学院

作为中国传统文化与现代流行风格融合而成的产物，中国风流行歌曲凭借着独特的风格、鲜明的民族元素而受到诸多音乐创作者、音乐爱好者的关注与青睐，为中国音乐事业稳健发展提供了有力的支持…

流行演唱作为一种大众喜闻乐见、风格多元的音乐形式，与传统声乐不同之处更多在于个性化的展现，其音乐创作者在创作歌曲时，往往更多陈述自身遭遇与抒发心境，通过“音乐”这一媒介引起一定程…

歌唱家曼什坦曾言：“情感是歌曲的灵魂，只有当声音和情感同样完美时，歌曲才可以被称为艺术。”在演绎流行歌曲时，演唱者并非只是单纯地用其掌握的技能技巧演唱歌曲，而要在歌曲中融入个人情…

戏剧表演和影视表演的关系 , 一直以来都是影视戏剧表演专业学生、演出爱好者讨论和关心的焦点议题。在教学中 , 首先要让学生了解到戏剧表演的重要性 , 然后再引导学生区分和判断戏剧表演与影…

民歌是中国民族音乐文化的瑰宝，它有着悠久的发展历史，传统民歌如何传承与发展下去？这一命题值得我们深思与探究。本文选择三首经典传统民歌《茉莉花》《沂蒙山小调》《对鸟》为例，解析它…

中国与印度均拥有各自灿烂的文明和久远的历史，历史上也曾有过文化艺术交流，如魏晋时期的佛教、唐朝时期乐舞《天竺乐》的传入等，相邻接壤的两个国家因不同的政治体制、发展历程、思想观念和…

感知能力包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，即演员们常说的“五觉”。训练感知能力在演员基础的元素训练中就已接触到，通过这样的训练并调动演员的想象力，将内心的情感记忆打开，完成二…

演出实践是艺术类院校许多专业教学中应用型人才培养最直接和综合的手段，但演出实践的临时性、短期性等特点往往与相对固定的课堂教学相冲突。本文在充分分析课堂教学与演出实践关系的基础上…

近代教育学之父夸美纽斯的思想一直被借鉴并指导着当今的教育发展，本文将根据夸美纽斯著作《大教学论》第二十一章 < 艺术教学法 > 中提出的观点：“产生一个艺术家的是实践，不是别的”，结…

作者：王寅力文章来源：《北京教育》2022增刊·现代艺术教育引言我国流行音乐是随着改革开放的推进而逐步崛起，并渐渐成为音乐传播的主要形式，流行音乐的时代属性与青年人引领潮流的思…

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